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根据美国新闻及世界报导（US Newsand World Report）对美国二○○一年大学整体调查报告显示，全美排名第三十三名的威斯康辛大学麦迪逊校区，创校于一八四八年，其毕业 生的素质和历年来所保持的排名，为全美国第四十二名，而在大学生选择就读其研究所的排名，则为全美第四十八名。
威斯康辛大学麦迪逊校区除了专业且多样化的教学内容，并跨越了相当广的学习领域，包括有农业及生命科学学院，并以自然资源为主要教学研究范畴；而威大最主要的教学重心也是在此，对于生命科学方面的研究，有着居功厥伟的地位。至于其它的学术领域，则如同一般大学，设有商学院、教育学院、工学院等。在研究所方面，则有人类生态学、法学、医学、护理学、药学、兽医、以及文学及科学领域，其中还细分了有图书馆及信息研究、新闻学与 大众传播、音乐以及社会工作等研究领域。
威斯康辛大学麦迪逊校区最值得骄傲的地方，就是在于其教育的成功之处不是以学生的成就及社会地位有多高，而是在于对自己所钻研的学术范畴内，其专业能力、程度和对学习领域中得以执着一生的热爱研究精神。威斯康辛大学麦迪逊校区虽然是以农业及生命科学为特色，但是令人注目，同时也是吸引许多传播科系学子前来留学的最大诱因，则是当前任教于该校新闻及传播研究所、在传播学界有「近代美国传播大师」之称的杰克·麦克劳（Jack McLauld）。麦克劳教授对于传播媒体的功能及社会交互的研究，有其相当重要的地位。
在麦克劳教授的课堂上，博士班其实全部都是学生自己在上课，指导教师就坐在一旁听学生到底准备了些什么，一个学期过后，那些总是坐在老师旁边、看似漫不经心，甚至还不时和老师「 郧运接 」的学生，反而成绩比上课用功k书的学生还好。后来才知道，原来麦克劳教授总会在学生报告的时候，小小声的自言自语，评论报告的内容有何疏失及需要改进的地方；而那些上课时跟老师一起讨论的人，才是真正吸收到老师在专业研究上的精髓。威斯康辛麦迪逊校区至今已经造就出超过三万个博士，在培育顶尖研究人才的质与量方面都是榜上有名的，即使是以人数较少的年分来算（一九九八年七月至一九九九年六月），威斯康辛所颁发的博士学位也是占全美国第三多的，共有六百八十五位学生在那个时候获得博士学位。
另外就学术方面的荣耀而言，威斯康辛大学麦迪逊校区的教职员和校友至今共获颁十七座诺贝尔奖和二十四座普立兹奖；有五十三位教职员是国家科学研究院的成员、有十七位是国家工程研究院的成员、有五位是隶属于国家教育研究院，另外还有九位教职员赢得了国家科学奖章、六位是国家级研究员（Searle Scholars）、还有四位获颁麦克阿瑟研究员基金。
至于威斯康辛麦迪逊校区的校园环境，更是一等一的好。在邻近威斯康辛州首都的市中心，有一个相当有名的曼多塔湖（Lake Mendota），而靠着这个湖畔一千英亩的地方，也有不少学生在湖畔进行社团活动或是小团体的聚会，但大多数都是大学部的学生。不过曼多塔湖的确是所有就读威斯康辛大学麦迪逊校区的学生最美好的一个回忆，在入学时和毕业后，才能有心情好好的欣赏这片美景，也算是威大学生的幸福。
威大的实际面积有一万零六百四十九英亩，共有八百五十栋建筑物，其中还包括了实验农场、植物园和健康科学中心。当前大约有五万五千人和这个大学有关，不论是学生、教职员或是受雇的助理，在这个校园当中，大家都努力的想要将威斯康辛大学麦迪逊校区打造成一个「大学城」，如果它可以成为一个真正的城市的话，应该可以算是全国第十二大的都市了。
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杜克大学地处北卡州杜兰市(Durham, North Carolina)，与人杰地灵的教堂山 (Chapel Hill)及北卡州首府洛丽市(Raleigh)，正好鼎足而立，构成人文与地理上著名的"北卡三角区"(North Carolina Triangle)高科技、尖端医学研究、与文教地带。良好的教育可以改变人的心灵与气质，兼又带动社会进步的脉络。地处美国东南滨邻大西洋岸的北卡罗莱纳州，就在这种后天的努力下，成为全美最适宜居住的州(The most livable state ofthe United States)，同时也是全美国博士学位密度最高的地区。这种现象，说明了为什么美东著名的“三角高科技研究区”设在北卡，而其中最重要的幕后学术与智慧支持者之一，就是杜克大学。（其他的两个单位，是笔者将陆续介绍的“教堂山北卡大学”University of North Carolina at Chapel Hill，及“北卡州立大学” North Carolina State University-NCSU。）
杜克大学创校于一九二四年。当时是由北卡州的菸草大亨詹姆士杜克 (James BuchmanDuke)为纪念他的父亲老杜克(Washington Duke)，利用慈善家卡尔(Julian S. Carr)所慨赠的九千英亩土地，并同创立于一八五九年的“三一学院”(Trinity College)，无私无我地投入全部产业和资金，不断扩充而发展成为今日傲视全美的高等学府。
杜克大学自创校后，历任八位校长。首任校长William Preston Few辛勤地主持校务三十年，为杜克奠定了踏实的传统精神与学风。为了在北卡州兴办全美最顶尖的一流学府，每位校长均异常地投入。就以校园建筑来说，整个东校园保持著乔治亚式古典建筑，而较新的西校园，一眼望去，简直就是英国牛津大学的翻版。建筑虽然外型非常古典精致，所有建材却是美东南地区的坚固花岗岩。第六任校长孙佛(Terry Sanford)更在十六年的任期中，把杜克大学带引进一个迈向国际化与 现代高科技的境界。“北卡三角区”(North Carolina Triangle)高科技、 尖端医学和健保研究、与文教地带的结合，孙佛校长功不可没。他一直坚信良好的教育可以改变人的心灵与气质，兼又带动社会进步的脉络。后来学人从政的他，担任了北卡州州长（一九六一～一九六五） ，又因此把北卡藉学术、教育、科技而建设成全美最进步的一州。综 观北卡的进步，杜克大学的师生一直扮演著非常重要的角色。
虽然学费之昂贵与哈佛平分秋色，但杜克大学的绝佳设备、小班制、个别关照(Individualization)、城乡并重，及文武合一的观念，是其他大学极为称羡的。广大无比的山丘校园，共有文理、工程、法学、企管、医学、护理、神学、环工等知名学院。一百七十栋古典建筑，彷佛一一隐藏在秀丽的山林中一般。杜克大学不但是一流学术殿堂，更是修身养性、术德兼修的好地方。难怪愈来愈多的大学新生，选择以杜克为第一志愿。对大学部的学生来说，这是一个可以理解的事实。
在全美三千六百所评监合格的大学中，杜克大学之所以能脱颖而出，除了前述的天时、地利、人和与历任校长的前瞻性眼光外，更重要的是大学的基本传统精神带动了全校师生的旺盛心：教授除了学术研究外，就是认真地传道、授业、解惑；学生则因大学地处北卡幽静山林，远离尘嚣，没有大城市浮华虚幻的诱惑，所以能专心一意地皓首穷经、钻研本业。走进杜克校园，审视学生的举止言行，观察表露于眉宇间的灵气，霎那间便可以感受到所谓的潜移默化之效。
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国内的小耳畸形患者，听说美国技术好，想咨询一下洛杉矶儿童医院相关技术是传统肋软骨手术,还是用多孔polyethelene兼容活组织(称为Medpor)来创建耳朵？大夫是？费用多少？能打听到 Dr. Sheryl Lewin ？（给我打听详细
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