顶私美高的“第一道槛”—美高核心课程“人文课程”

很多8升9来到美国Top10的顶私高中的学生，总是在9月开学不久就找到我们反应“人文课”听不懂，特别是涉及历史、宗教的那部分，更是完全摸不着路，不知道老师在讲些什么。
能够胜任“人文课”的学习，对于即将赴美读高中的学生来说，是非常关键的。做好了衔接准备，可以避免在刚刚进入9年级的时候，经历一个非常痛苦和漫长的适应期。

系统的人文课程能够帮助学生打下坚实的阅读、写作与思辨能力基础。通过阅读经典文学与深入分析历史事件，学生不仅提升了语言表达力和文本解读力，更培养了从多角度理解世界的能力。
本期小橙知特别推荐一些美国顶尖私立中学，这些学校不仅学术实力卓越，更在人文课程设置与教学深度方面独具匠心，是许多重视“人文思维+学术发展”的家庭理想选择。
01北野山学校
Northfield Mount Hermon School
创立于1879年，是美国历史悠久的顶尖私立寄宿制大学预备学校，以创新教学模式与全球视野著称。其学术体系采用学期制分段选课（每年6门课程分上下学期各修3门），必修人文课程融合英语与宗教研究（高年级衔接世界史与宗教）两部分。
2021年新增设Advanced课程替代部分AP课程，并强化跨学科实践项目——Global Studies Program（通过西班牙、摩洛哥等实地游学深化全球议题研究）、Independent Study（支持高年级学生开展高阶领域独立研究）及“文学与环境”等融合课程，在学术严谨性与个性化培养间取得平衡，助力学生构建跨领域思维与领导力。

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学术特色
■Global Studies Program（全球研究项目）：针对10和11年级的学生，通过必修课程和游学活动，帮助学生深入了解全球议题，培养国际视野。
■Independent Study（独立研究）：针对11和12年级的学生，支持他们在感兴趣的领域开展独立研究，培养学术研究能力。
■Social Entrepreneurship（社会企业家精神项目）：培养学生创业技能，通过学术、演讲和邀请外来学者讲座等形式，让学生学习开办企业的必要技能。
■重视人文教育与批判性思维：学校在九年级开设必修的人文课程，涵盖英语和宗教研究两部分，通过诗歌朗诵、讨论和课堂活动，培养学生的阅读、写作、讨论和批判性思维能力。高年级则提供多门选修课程，涉及美国文学、莎士比亚、女性文学等主题，满足学生的多样化兴趣。

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人文课程设置亮点
人文课程包括英语、历史、宗教和社科
9年级人文课程——人文I：环境视角
该课程由两门完整学分的相关联课程组成，即人文I：英语（ENG 111）和人文I：宗教研究与哲学（REL 111）。学生将通过个人和解析性写作、精读，并参与课堂讨论和小组项目来对各种文学、哲学和艺术作品进行学习。重点专注于人类与环境的联系，跨学科课程，帮助引发学生思考
■课程学分：2学分
■先修条件：无。除参加ESOL（英语为其他语言 speakers）项目的学生外，所有9年级学生必修
10年级人文课程——人文II：国际视角
该项目由两门完整学分的相关联课程组成，即人文II：世界历史专题（HIS 211L）和人文II：世界宗教（REL 211L）。课程主要通过分析行为、历史变迁和宗教主题，来探索历史和宗教在人类文化发展中的相互关系。运用事实知识和分析能力来审视世界各地变化的原因和后果。

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整个项目帮助学生培养写作、阅读、批判性思维、演讲、图书馆和在线研究、项目规划、合作以及独立工作的能力。作业和活动的设计既旨在巩固在人文I中发展的概念和技能，又向新的10年级学生介绍综合的人文学科研究。
作为人文II项目的一部分，学生将有机会参加10年级的跨学科旅行项目。最近的目的地包括南非、巴西以及西班牙/摩洛哥。学生会在该学期同时注册三门课程：人文II：世界历史、人文II：世界宗教和生物学。有正式的申请流程，参加需额外付费。
■课程学分：2学分
■先修条件：无。除参加ESOL项目的学生外，所有新入学的10年级学生必修
02圣保罗学校
St.Paul's Schooll
St. Paul's School（圣保罗中学，简称 SPS）是一所学术卓越的私立寄宿高中，坐落于新英格兰地区的新罕布什尔州，波士顿以北一小时车程的新罕布什尔州，成立于1856年，众多学生被哈佛、耶鲁等顶尖学府录取，99%毕业生进入全美前30大学。其学术上文理兼修，9 - 11年级必修人文课程融合多学科，该校强势学科也是人文学科。

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学术特色
■无 AP 课程。学校所提供课程的难度至少和 AP一样，或者比 AP难度更高。这一点是美国各个大学都了解并认可的。圣保罗所提供的课程非常全面，可以达到因材施教的目的。
■课程分为：艺术-人文-语言-数学-科学，其中人文是强势有特色的一门，把英语、历史和社会科学融合到人文部门。9年级英语、历史，以及可能会涉及到的宗教、政治的综合课。
人文课程设置亮点
人文课程包括英语、历史和社科
该课程旨在培养学生在复杂全球化世界中，掌握成为积极公民与负责领导者所需的批判性思维、写作、阅读和研究技能。学生需与多样“文本”创造性互动，教师合作与创新是特色。其人文学科写作项目助力学生成为自信作家，作业形式丰富。教学中鼓励学生快乐阅读各类文本，通过多种媒体形式进行表达，在探索多样声音中发展自我，同时注重培养学生处理和反思自身思想情感的能力。
人文学科一共3年的课程，从人文课程3-人文课程5，全年课程共3个学期，每学期2分。9年级从人文3开始学起，内容包括英语、文化、历史、宗教以及政治影响等。
该校的10年级以及11年级课程也都是跨学科课程-人文学科，除此以外，还有大量的选修课程可供选择：
03凯特中学
Cate School
Cate School是一所位于加州卡平特里亚、靠近圣巴巴拉的优质男女混合寄宿高中，提供9-12年级教育，学校以小班教学（师生比5:1）确保每位学生获得个性化关注。毕业生多进入普林斯顿、斯坦福等顶尖大学。

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同时，学校依山傍海，坐落于山顶的150英亩校园，距太平洋仅一英里，环境优美宜人，为学生提供了宁静而激励人心的学习与成长空间。
学术特色
是从STEM到跨学科发展的学术实力典范！秉持全人教育理念，不仅注重学术成绩，更通过160多门涵盖多领域的课程（包括40多门高级和荣誉课程）、特色项目（如培养社会情感学习力的人类发展学课程、鼓励跨学科思维的跨学科课程及挑战学生学术边界的独立研究项目），形成从基础到前沿的完整学术体系。加上丰富的体育、艺术和社团活动，全方位培养学生的领导力、责任感、创新能力和社会意识。
人文课程设置亮点
跨学科与人文教育是亮点
学校开设“第二次世界大战：科学、技术与德国战争机器”（融合科学、历史与工程）、“美国荒野”（结合科学、文学与环境研究）等课程，打破学科壁垒，培养学生综合分析能力。
人文学科以9年级必修跨学科课程为基础，涵盖中世纪至工业革命的文学与历史背景；10年级聚焦现代世界史，探讨欧洲、亚洲与非洲历史；11-12年级则提供美国历史、最高法院与公民自由等深度课程。
9年级人文课程——必修
采用双课时制，融合英语与历史学科，并引入艺术、建筑、数学等多元视角。例如，学生可能通过分析古希腊建筑比例（数学）探讨民主起源（历史），或结合中世纪手抄本（艺术）研究宗教改革（文学）
高年级人文课程
随着年级升高，课程深度与广度逐步增加。十年级英语课程探索多样文学体裁，十一年级聚焦美国文学，十二年级则侧重现代主义文学及大学论文写作。历史课程同样丰富，涵盖现代世界史、美国历史等主题，并开设多门选修课，如性别议题、比较宗教学等
9-12年级如何选课？
■9年级：学生必修为跨学科人文学科课程，该课程融合英语和历史，以跨学科方式研究西方文明，涵盖文学、历史、艺术、建筑、宗教等领域，时间跨度从古文明到现代西方文明
■10年级：英语课程探索多样文学体裁，历史课程则聚焦现代世界史
■11年级：英语课程重点学习美国文学，历史课程则聚焦美国历史。为大学课程做准备
■12年级：英语课程侧重写作和现代主义文学，秋季学期必修，冬季和春季学期则提供多门选修课。此外，12年级学生还需完成美国历史必修课程
*10-12年级学校提供高级和荣誉课程
04卡尔弗学院
Culver Academy
创立于1894年，坐落于美国印第安纳州卡尔弗镇，毗邻马克辛库基湖，占地1,850英亩，是一所历史悠久的私立男女混校寄宿制高中。学校由卡尔弗军事男子学院（CMA）、卡尔弗女子学院（CGA）及卡尔弗暑校与夏令营（CSSC）组成，以严格的军事化管理（男生）与全面的领导力培养为核心特色。

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校园环境优美，体育设施全美顶尖，拥有65支运动队及全美最大的中学马术中心，艺术项目亦配备专业画廊与表演场地。毕业生100%升入大学，包括普林斯顿、哈佛等名校，校友捐赠基金达4.5亿美元。学校国际化程度高，国际学生占比20%，注重培养自律、责任感与全球视野，是追求卓越学术与全面发展的学生的理想选择。
学术特色
提供185门课程，涵盖26门AP课程、21项荣誉项目及49门艺术课程，学术资源丰富，师资力量雄厚，师生比1:6，确保个性化教学。
核心学科：
■STEM：计算机科学、工程、生物、化学、物理等，配备先进实验室
■人文社科：历史、政治、哲学、心理学，结合跨学科研究（如“西方视角”“全球视野”课程）
■世界语言：法语、德语、拉丁语、西班牙语、中文等，促进全球化视野
特色项目：
■罗恩·鲁宾企业家学校：通过创业课程与真实商业项目（如策划初创公司方案），培养领导力与创新思维。
■荣誉课程与独立研究：学生可选择荣誉西班牙语、法语、科学等课程，或申请资助参与科研实践
人文课程设置亮点
人文课程设置

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9年级人文课程：西方研究 Western Studies
9年级以“西方研究”课程为核心，带领学生按时间顺序探索西方文明源头。课程从古希腊神话与悲剧（如索福克勒斯的《安提戈涅》）切入，延伸至罗马帝国、中世纪（乔叟《坎特伯雷故事集》）及文艺复兴时期，通过文学、历史、艺术与宗教的跨学科研读，帮助学生构建西方传统价值观的认知框架。学生将通过精读经典文本、分析戏剧冲突（如命运与法律的对抗），培养批判性阅读、思辨写作及公共演讲能力，为后续人文学习奠定基础
10年级人文课程：全球研究 Global Studies or 全球研究和AP世界历史Global Studies with AP World History
10年级的“全球研究”课程以哲学思辨与社会分析为重点，围绕“何为公正社会？”等核心问题展开。学生将通过对比现实案例（如种族隔离、气候难民危机）与虚构社会（如乌托邦实验），结合功利主义、罗尔斯正义论等道德哲学理论，剖析社会不公的隐性机制。课程强调实践应用，学生需设计模拟议题（如AI伦理治理）并扮演不同利益相关者进行辩论，锻炼伦理决策与跨文化理解能力，培养全球公民意识。
11年级人文课程：美国研究American Studies、美国研究和AP英语语言与作文、美国研究和AP美国历史
11年级的“北美研究”课程深度融合美国文学、历史与文化，通过文本细读（如《了不起的盖茨比》中的美国梦幻灭）与历史事件（如民权运动）互证，剖析身份政治与文化冲突。课程强化AP英语写作训练，要求学生撰写修辞分析论文（如《独立宣言》的伦理诉求）及研究性报告，提升学术写作与批判性思维能力。学生还将通过分析地域文化（如边境叙事）与当代社会议题，理解北美社会的多元性与复杂性。
12年级人文课程：选修 ①文本分析②创意写作③公民行动
12年级的人文选修课提供个性化发展路径，学生可从文本分析（如灾难叙事与人性）、创意写作（非虚构个人史）或公民行动（社区口述史项目）三类课程中任选。例如，选择“文本分析”课程的学生可深入研读《他们携带的东西》等作品，结合当代移民问题撰写跨时空比较论文；选择“公民行动”课程的学生则可通过策划社区记忆档案馆，记录被忽视群体的故事，将人文关怀转化为实际行动。课程鼓励学生自主选题，结合多媒体表达（如数字人文地图、播客）展现独特视角，为大学申请或未来学术探索提供有力的人文学科素养证明。
05佩迪中学
Peddie School
成立于1864年，是一所位于美国新泽西州海特斯敦的私立、独立、男女同校的寄宿与走读制高中，招收9-12年级及研究生课程的学生。学校坐落于普林斯顿大学附近，距离纽约和费城仅一小时车程，地理位置优越，兼具学术资源与便利生活。校园占地230英亩，环境优美，设施先进，包括现代化的教学楼、实验室、艺术中心、音乐厅以及一流的体育场馆（如18洞高尔夫球场、全年无休的游泳馆）。

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学校现有557名学生，其中62%为寄宿生，国际生占比14%，师生比为1:6，确保每位学生都能获得个性化的关注与指导。佩迪中学以卓越的学术声誉、全面的教育理念和丰富的课外活动著称，致力于培养具有全球视野、批判性思维和跨文化沟通能力的未来领袖。
学术特色
■创新课程体系与AP课程：提供150门课程，涵盖34门AP课程及荣誉课程，课程覆盖艺术、英语、历史、数学、科学等核心学科，并开设神经生物学、机器人技术、遗传学等前沿领域课程，以及绿色建筑、金融市场等跨学科项目。
■标志性体验项目（Signature Experience）：该项目鼓励学生围绕兴趣领域开展深度研究与实践，从规划到执行均由学生主导，教师仅提供指导。学生可参与大学实验室实习，拓展学术视野，甚至与普林斯顿大学等顶尖学府共享资源，强化科研实践。
■STEM与理工科优势：学校以理工科见长，拥有专业级数字制造实验室和工程工作室，机器人项目屡获全美竞赛佳绩。此外，佩迪中学与多所大学实验室保持合作，学生有机会进入高校进行短期研究，提升学术竞争力。
人文课程设置亮点
G9为综合人文课程，G10开始分开
9年级综合了英语、历史的内容，从10年级开始课程就分开为英语课程和历史课程两门。
9年级综合人文课程：Citizenship 公民文学
9年级开设综合课程《Citizenship》，英语课程《Literature of Citizenship》通过文学作品探讨公民责任与社会关联，历史课程《Foundations of Citizenship and Democracy》则解析美国政治体制与法律基础，二者共同构建公民身份认知
10年级人文课程：英语课程和历史课程
10年级课程深化为《Genre Studies》文学体裁研究与《Modern Global History》现代全球史，后者涵盖种族、民族迁移等议题并开设专题选修课
11年级人文课程：英语课程和历史课程
11年级进入AP阶段，英语提供历史小说、道德困境等主题的AP美国文学课程，历史则以AP美国历史为核心，辅以AP艺术史、欧洲史选修
12年级人文课程：英语课程和历史课程
12年级的英语课程以高级研讨班的形式呈现，学生可从《Senior Seminar: Reckless Libertines》、《Senior Seminar: Do It, England》和《Senior Seminar: Stay, Illusion!》等主题中择一深入探索，同时辅以春季学期选修课以拓宽学术视野。历史课程则聚焦高级议题，核心课程涵盖《AP U.S. Government and Politics》、《AP Art History》及《AP European History》，并配备一学期选修选项，旨在深化学生对美国政治、艺术史及欧洲历史的理解，并培养其独立研究能力